Workshop de Informática na Escola

Apresentação e Objetivos

O Workshop de Informática na Escola (WIE) é promovido anualmente pela Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE), tendo como principal objetivo a divulgação de iniciativas nacionais de aplicação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) em espaços formais e não formais de educação. Os trabalhos submetidos ao evento devem ter um caráter aplicado, como transferência de resultados de pesquisa para a Escola ou o relato sistematizado de experiências, envolvendo o uso de TDICs em ambiente educacional. O WIE diferencia-se do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), que está mais voltado para a divulgação de pesquisas acadêmicas sobre o desenvolvimento de tecnologias para a Educação. O WIE teve sua primeira edição no ano 1995 e até o ano 2010 era um evento satélite da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). A partir do ano de 2011, o WIE passou a ser um evento conjunto com o CBIE. Neste ano, o evento de Mostra de Práticas de Informática na Educação (MPIE) passa a integrar o XXVI Workshop de Informática na Escola como uma de suas trilhas. Assim, o evento contará com 4 trilhas: 1. Relatos de experiência de uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação, 2. Formação de recursos humanos para uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação, 3. Impactos das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na sociedade e 4. Mostra de Práticas de Informática na Educação (MPIE).

Orientações

As submissões de artigos para o WIE 2020 devem ser realizadas no formato exclusivamente digital, em arquivos PDF, por meio do sistema JEMS. Como o processo de revisão será anônimo (blind review), os autores devem omitir quaisquer informações que possam identificá-los no artigo. Submissões em qualquer uma das trilhas deve, obrigatoriamente seguir o modelo para publicação de artigos da SBC. Trabalhos que não seguirem essas recomendações serão automaticamente excluídos do processo de revisão. A seguir, algumas normas adicionais que também devem ser observadas para todas as trilhas:

  • Os artigos completos deverão ter entre 08 (oito) e 10 (dez) páginas incluindo tabelas, figuras e referências bibliográficas;
  • Os artigos resumidos deverão ter entre 04 (quatro) e 05 (cinco) páginas incluindo tabelas, figuras e referências bibliográficas;
  • Os trabalhos submetidos devem ser inéditos, ou seja, não publicados anteriormente nem estar em processo de avaliação ou edição para publicação em outro evento ou periódico;
  • Cada artigo deverá ser submetido para apenas uma trilha. Os artigos que forem submetidos para mais de uma trilha serão imediatamente rejeitados;
  • Na página de rosto do artigo não deverá constar nenhum tipo de identificação dos autores (os artigos que possuírem identificação serão imediatamente rejeitados);
  • Caso o artigo seja aceito, os autores deverão incluir na versão final seus dados (nomes, filiações e e-mails, bem como demais informações necessárias ao artigo – exemplo como citações a outros trabalhos dos autores);
  • Os trabalhos devem possuir uma seção que descreva a metodologia científica empregada no trabalho;
  • Os trabalhos devem possuir uma seção de análise dos resultados, ressaltando as contribuições tecnológicas para os processos de ensino e de aprendizagem;
  • Recomenda-se fortemente a referência a trabalhos publicados em edições da RBIE e/ou Anais do WIE e SBIE, cujos acervos de artigos podem ser consultados livremente aqui;
  • Serão aceitos trabalhos escritos nos idiomas: Português, Inglês ou Espanhol;
  • As submissões que não estiverem finalizadas (com os dados solicitados pelo JEMS e o arquivo correspondente devidamente carregado segundo as regras estabelecidas) serão imediatamente rejeitadas;
  • A seleção de trabalhos será realizada a partir da revisão por membros do Comitê de Programa do CBIE/WIE. O processo de revisão será conduzido de forma anônima (blind review) e qualquer proposta será analisada por pelo menos dois revisores, com a arbitragem de um terceiro revisor em caso de necessidade;
  • O artigo que for aprovado será publicado nos Anais do CBIE 2020, desde que, ao menos um autor efetive sua inscrição no evento até o prazo final estabelecido no evento e participe da sessão técnica para apresentação virtual do trabalho.

Sugerimos aos autores que desejam apresentar trabalhos desenvolvidos em sala de aula e para aqueles autores ainda pouco familiarizados com a publicação de trabalhos científicos, a divisão do texto nos seguintes tópicos:

  • INTRODUÇÃO: visão geral sobre o tema com definição dos objetivos do trabalho e relevância da pesquisa;
  • MÉTODOS: como o trabalho foi realizado (procedimentos, estratégias, sujeitos participantes, documentos, equipamentos, ambientes etc.) incluindo, se for o caso, a metodologia estatística empregada;
  • RESULTADOS E DISCUSSÃO: descrição e discussão dos resultados obtidos;
  • CONCLUSÕES: a conclusão dos autores com base nos resultados, relacionando-os aos objetivos do trabalho;
  • REFERÊNCIAS: lista das publicações citadas no trabalho.

  • IMPORTANTE: Os autores devem fazer o upload do comprovante de pagamento de inscrição, via JEMS, até o dia 02/10/2020. A publicação dos artigos nos anais está condicionada ao envio do comprovante solicitado.

Instruções para participantes-autores;

Além das orientações para escrita, submissão e avaliação dos trabalhos, declaradas em cada um dos eventos satélites do CBIE, os participantes inscritos na categoria de autores deverão atender às seguintes indicações para apresentação dos trabalhos.

Uma vez que os trabalhos tenham sido aprovados para apresentação e publicação, os autores devem enviar, em até 7 (sete) dias após a versão final do artigo, um vídeo com a apresentação do trabalho com as seguintes indicações:

Sobre os vídeos de apresentação:

  • Artigos completos e resumidos: de 05 a 10 minutos;
  • Trazer os tópicos sugeridos na construção do artigo, quais sejam: Identificação e filiação institucional dos autores, Introdução, Métodos, Resultados e Discussões e Conclusões. Sugere-se que maior parte da apresentação seja dedicada aos métodos, resultados e discussão e conclusões;
  • Para os vídeos submetidos para a trilha 4, sugere-se focar no relato da prática;
  • Os autores são livres para escolher a melhor forma de produzir o vídeo. Entretanto, recomenda-se fortemente que os aspectos visuais e, principalmente, orais da apresentação sejam priorizados. Seja criativo!;
  • Os vídeos serão enviados pelo JEMS, junto com termo de anuência para edição e publicação da mídia pela organização do CBIE 2020. Aos vídeos serão adicionadas vinhetas do CBIE 2020 e, futuramente, publicados em ambiente abertos e públicos para a comunidade como forma de expandir o alcance e divulgação dos trabalhos;
  • Os trabalhos que não tiverem seus vídeos enviados ou em conformidade com as orientações, serão considerados rejeitados.

Sobre as sessões técnicas virtuais:

  • As sessões técnicas de apresentação virtual serão compostas de até 6 trabalhos e organizadas priorizando as temáticas declaradas nos trabalhos e diversidade de autores;
  • As sessões ocorrerão, durante o período do CBIE 2020, a partir de ambiente virtual (a ser definido) por meio de videoconferência, para as atividades síncronas, e fórum, para as interações assíncronas. Ao efetuar o pagamento da inscrição, o participante terá sua credencial de acesso ao ambiente liberada conforme a modalidade escolhida (autor ou participante);
  • A organização compilará os vídeos de cada sessão e os disponibilizará, previamente, para os interessados em participar da sessão, bem como, durante o dia e hora destinado para sua realização;
  • Após a apresentação do compilado de vídeos da sessão (um total de até 60min), serão dedicados tempo para discussão síncrona dos trabalhos. Haverão até 30min para o debate entre autores, coordenador de sessão e platéia por meio de videoconferência. Dúvidas e comentários adicionais, poderão ser feitos de forma assíncrona em um fórum dedicado à sessão;
  • Será obrigatório que, durante a realização da sessão, pelo menos um dos autores do trabalho, preferencialmente aquele que se inscreveu na categoria de apresentador, esteja presente virtual e sincronicamente na sessão a qual seu trabalho foi alocado. Para viabilizar a participação dos autores, a organização do CBIE 2020 ou evento satélite poderá emitir declaração indicando a necessidade de participação do autor. Adicionalmente, a organização poderá solicitar aos participantes indicações de melhores datas e horários para apresentação

Trilhas

As submissões de Artigos Completos e dos Artigos Resumidos para o WIE 2020 devem ser realizadas em uma das trilhas a seguir:

Trilha 1: Relatos de experiência de uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação

Esta primeira trilha inclui os seguintes tópicos, sem estar limitada a eles:

  • Ensino de conteúdos específicos enriquecidos por TDIC.
  • Ensino e aprendizagem mediados por computador.
  • Integração das TDIC no Currículo.
  • Informática na escola e na sala de aula, incluindo experiências com Internet.
  • Experiências no âmbito da Competência 5 da BNCC.
  • Experiências com dispositivos móveis na escola.
  • Informática aplicada à aprendizagem de conteúdos escolares.
  • Projetos colaborativos com suporte das tecnologias.
  • Experiências com redes sociais, web 2.0 e comunidades virtuais de aprendizagem.
  • Experiências tecnológicas associadas ao movimento maker.
  • Experiências envolvendo programação de computadores, robótica educativa ou pensamento computacional.
  • Experiências e práticas com computação desplugada ou com uso de baixa tecnologia.

Coordenação: Prof. Dr. Ecivaldo Matos (IME/UFBA) - ecivaldo@ufba.br

Trilha 2: Formação de recursos humanos para uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação

Esta segunda trilha inclui os seguintes tópicos, sem estar limitada a eles:

  • Perspectivas teóricas e estratégias sobre a formação de educadores para o uso das TDIC.
  • Novos cenários de formação para a educação digital.
  • Experiências com o uso das TDIC e novas abordagens de formação.
  • Redes sociais e comunidades online na formação de educadores.
  • Web 2.0 e a formação docente.
  • Letramento digital e desenvolvimento profissional.
  • Tecnologias e plataformas de apoio à formação.
  • Tecnologias móveis e mobile learning na formação.
  • Experiências envolvendo Edtechs.

Coordenação: Profa. Dra. Patrícia Smith (CE/UFPE) - patricia3smith@gmail.com

Trilha 3: Impactos das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na sociedade

Esta terceira trilha inclui os seguintes tópicos, sem estar limitada a eles:

  • Políticas públicas para a Informática na Educação.
  • Fundamentos éticos, psicológicos e pedagógicos para a Informática na Educação.
  • E-learning, b-learning e m-learning e o respectivo impacto na sociedade.
  • Informática na Educação Especial.
  • Inclusão digital.
  • Cultura digital na educação.
  • Redes sociais, sociedade e educação.
  • Alfabetização digital e letramento digital ou transletramentos.
  • Software livre na Educação.
  • Novas tendências de uso das TDIC na educação.

Coordenação: Profa. Dra. Akynara Aglé (UFERSA) - akynara.aglae@ufersa.edu.br

Trilha 4: Mostra de Práticas de Informática na Educação (MPIE)

Esta quarta trilha é destinada apenas a artigos resumidos e inclui os seguintes tópicos, sem estar limitada a eles:

  • Demonstração de software educativo, incluindo simulações, animações, jogos educativos, exercício e prática, Programação
  • Uso de softwares e tecnologias em práticas de ensino e de aprendizagem, incluindo paradigmas de aprendizagem e suas implicações para o uso de softwares educativos, teorias e estratégias sobre a formação de educadores para o uso das TDIC, novos cenários de formação para a educação digital, experiências com o uso das TDIC e novas abordagens de formação, redes sociais e comunidades online na formação de educadores, Web 2.0 e a formação docente, Letramento digital e desenvolvimento profissional, tecnologias e plataformas de apoio à formação,tecnologias móveis e mobile learning, Informática na Educação Especial,Inclusão digital.

Coordenação: Profa. Dra. Cibelle Amorim Martins (CE/UFRN) - cibelle.amorim@ce.ufrn.br - e Prof. Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado (UFAL) - luispaulomercado@gmail.com

Cronograma

  • Data limite para submissão dos artigos completos e resumidos: 05/07/2020 19/07/2020 02/08/2020
  • Notificação de aceitação dos artigos completos e resumidos: 21/08/2020 04/09/2020 18/09/2020
  • Data limite para envio das versões finais dos trabalhos: 04/09/2020 11/09/2020 25/09/2020
  • Data limite para envio do Vídeo de Apresentação: 11/09/2020 18/09/2020 02/10/2020
  • Data limite para inscrição de pelo menos um autor por trabalho: 11/09/2020 18/09/2020 02/10/2020

Coordenação do Workshop de Informática na Escola (WIE)

  • Profa. Dra. Patricia Cabral de Azevedo Restelli Tedesco (CIn/UFPE) - pcart@cin.ufpe.br
  • Profa. Dra. Apuena Vieira Gomes (IMD/UFRN) - apuena@imd.ufrn.br

Termo de Autorização de Publicação

Os autores dos artigos publicados na SBCOpenLib retém os direitos autorais de suas obras e autorizam a SBC a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da SBC.

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